prinsip prinsip pembelajaran paud

 

Nama : TRI RAHAYU

Nim     : 209220042

Judul.  : Prinsip prinsip pembelajaran paud

Menurut Douglas H. Clements (dalam Hass dan Parkay, 1993: 339) membagi prinsip-prinsip pendidikan anak usia dini ke dalam empat kategori, yaitu: kategori anak sebagai peserta didik aktif, anak sebagi pembelajar sosial-emosional, anak sebagai peserta didik independen (penanggung jawab atas kegiatan yang dilakukannya sendiri) dan kategori anak sebagai pembelajar di dunia nyata.