prinsip prinsip pembelajaran paud

 
Nama : TRI RAHAYU
Nim     : 209220042
Judul.  : Prinsip prinsip pembelajaran paud

Menurut Douglas H. Clements (dalam Hass dan Parkay, 1993: 339) membagi prinsip-prinsip pendidikan anak usia dini ke dalam empat kategori, yaitu: kategori anak sebagai peserta didik aktif, anak sebagi pembelajar sosial-emosional, anak sebagai peserta didik independen (penanggung jawab atas kegiatan yang dilakukannya sendiri) dan kategori anak sebagai pembelajar di dunia nyata. 

Komentar

Postingan populer dari blog ini

KEISTIMEWAN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DALAM ISLAM PROGRAM PEMBELAJARAN INDIVIDUAL (PPI)

kegiatan pkm di izzati janah